CLNR_ADMIN สิงหาคม 19, 2024

ศูนย์แม่ข่ายประสานงาน อพ.สธ. – จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จัดกิจกรรมค่าย “ภูมิปัญญาท้องถิ่น เยาวชนแกนนำ อนุรักษ์สวนสร้างป่า” รุ่นที่ 2

เมื่อวันที่ 17 – 18 สิงหาคม 2567 ศูนย์แม่ข่ายประสานงานโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ศูนย์แม่ข่ายประสานงาน อพ.สธ.-จฬ.) ร่วมกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลพบุรี จัดกิจกรรมค่าย “ภูมิปัญญาท้องถิ่น เยาวชนแกนนำ อนุรักษ์สวนสร้างป่า” รุ่นที่ 2 ณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สระบุรี ตำบลชำผักแพว อำเภอแก่งคอย จังหวัดสระบุรี โดยมีครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนภายในจังหวัดลพบุรี จำนวน 86 คน เข้าร่วมกิจกรรม

ภายในโครงการฯ พันจ่าตรีฉลอง อ่อนนวน รองศึกษาธิการจังหวัดลพบุรี รักษาการแทนศึกษาธิการจังหวัดลพบุรี เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมจะได้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เป็นการเล่าถึงประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น พร้อมให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจดบันทึกตามใบงาน อพ.สธ. โดยได้รับเกียรติจากว่าที่ร้อยตรีอภิชาต นามมุงคุณ ผู้อำนวยการกองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนตำบลโคกแย้ จังหวัดสระบุรี และนายนภสิทธิ์ เกียรติหิรัญกุล ผู้อำนวยการกองสวัสดิการสังคม เทศบาลเมืองแก่งคอย จังหวัดสระบุรี เป็นวิทยากร กิจกรรมสำรวจพืชในสวนสมุนไพรบุญรอด บิณฑสันต์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กิจกรรมสำรวจและฝึกสังเกตลักษณะนกที่หากินบริเวณแปลงนาข้าว กิจกรรมสำรวจสิ่งมีชีวิตในพื้นที่ชุ่มน้ำ กุรมานุรักษ์ กิจกรรมดูดาวสังเกตวัตถุบนท้องฟ้าและกลุ่มดาวประจำเดือนสิงหาคม กิจกรรมชมหิ่งห้อยบริเวณพื้นที่ชุ่มน้ำ กุรมานุรักษ์ กิจกรรมสำรวจสัตว์สะเทินน้ำสะเทินบกและสัตว์เลื้อยคลานกลางคืน กิจกรรมการเก็บรักษาพรรณไม้ กิจกรรมเรียนรู้พิพิธภัณฑ์ศิลป์ สิน ธรรมชาติ และกิจกรรม CU Smart Lens กับการศึกษาเซลล์พืช นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมโครงการยังได้เข้าร่วมปลูกต้นไม้เพิ่มพื้นที่สีเขียวภายในพื้นที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สระบุรี ภายใต้โครงการ “จุฬาฯ สืบสาน สร้างป่า” เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง อีกด้วย

กิจกรรมค่าย “ภูมิปัญญาท้องถิ่น เยาวชนแกนนำ อนุรักษ์สวนสร้างป่า” มุ่งหวังให้บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนในพื้นที่่จังหวัดลพบุรี ได้สร้างความเข้มแข็งให้โรงเรียนแกนนำต้นแบบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ให้ดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง สร้างเครือข่ายโรงเรียนแกนนำต้นแบบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนให้กับโรงเรียนที่เป็นสมาชิกงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รวมทั้งสนับสนุนเยาวชน ผู้นำชุมชน ปราชญ์ท้องถิ่น เรียนรู้แนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรท้องถิ่นมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชท้องถิ่นตนเอง รวมถึงทรัพยากรทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาในท้องถิ่น และเกิดความร่วมมือระหว่างหน่วยงานเพื่อก่อให้เกิดการอนุรักษ์ และใช้ประโยชน์ทรัพยากรท้องถิ่นอย่างยั่งยืนต่อไป